Conduire et accompagner le changement

Formation créée le 02/10/2025. Dernière mise à jour le 29/09/2026.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10 (8 avis)

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
Cette formation est gratuite.
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Conduire et accompagner le changement


Dans un monde en perpétuelle évolution comme le paysage de l’ESR, la capacité à conduire et à catalyser le changement est devenue un impératif pour les managers. Face aux défis complexes et aux opportunités émergentes, les managers ont un rôle crucial à jouer en tant qu'acteurs du changement, non seulement pour s'adapter aux nouvelles réalités, mais aussi pour contribuer activement à l'avenir de leur organisation. Cette formation vise à fournir aux managers les outils, les compétences et les techniques nécessaires pour embrasser leur rôle d'agent de changement, en les encourageant à prendre des initiatives innovantes, à mobiliser leurs équipes et à s’inscrire dans les évolutions de la Recherche publique

Objectifs de la formation

  • Identifier les différents types de changements et le positionnement des personnes par rapport à ceux-ci
  • Accueillir ses propres réactions et faire face aux réactions des collaborateurs face aux changements
  • Déployer des outils pertinents dans le cadre du pilotage et de l’accompagnement des agents dans le changement
  • Communiquer efficacement sur le changement

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout manager de la Délégation
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Les différents types de changements et le positionnement des personnes
  • Définition du changement et typologie
  • Les réactions individuelles et collectives au changement
  • La courbe du changement de Kübler-Ross
  • Les facteurs de succès et obstacles aux changements
Accueillir ses propres réactions et faire face aux réactions des collaborateurs
  • Identifier ses propres émotions face au changement
  • Gérer ses résistances au changement
  • S’approprier la vision impulsée par le changement et savoir la décliner
  • Développer une posture d'accompagnement
  • Les compétences et comportements pour être leader dans le changement
Les outils de l'accompagnement au changement
  • Présentation d'outils et de méthodes d'accompagnement
  • Choisir l'outil adapté à la situation
  • Mettre en place un plan d'accompagnement : planification, mise en œuvre du changement, suivi et évaluation du progrès
  • Développer une culture du changement : souplesse, adaptabilité, droit à l’erreur, encourager la créativité et la prise de risque…
Communiquer efficacement sur le changement
  • Les principes de la communication persuasive
  • Adapter sa communication aux différents publics
  • Communiquer les bonnes informations au bon moment
Communiquer efficacement sur le changement : Animer une réunion de lancement de changement
  • Définir les objectifs de la réunion
  • Préparer son intervention
  • Animer la réunion, susciter et gérer les réactions
  • Répondre aux objections en vue de favoriser l’adhésion
Planifier et communiquer sur la durée
  • Animer une réunion de suivi du changement
  • Favoriser la mobilisation dans le temps
  • Evaluer l’évolution de la culture dans le cadre du changement impulsé

Équipe pédagogique

Consultant Formateur connaissant l'environnement de la recherche publique et de l'enseignement supérieur

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Un tour de table est effectué en démarrage de la formation pour identifier les attentes et besoins spécifiques des participants en regard des objectifs
  • Feuilles de présence
  • Questions orales de compréhension au cours de la formation
  • Mises en situation sur des situations fictives ou réelles
  • Identification par les participants d’un plan d’amélioration de ses compétences en application des acquis
  • Formulaires d'évaluation de la formation
  • Questionnaire d'auto-positionnement amont-aval

Ressources techniques et pédagogiques

  • Présentations interactives, basées sur les outils et messages du clients - Pédagogie inductive
  • Exposés théoriques, apports méthodologiques et d'outils
  • Expérimentations d’outils et de pratiques à partir d’activités pédagogiques
  • Travaux en binôme ou de sous-groupes avec débriefing en collectif
  • Étude de cas concrets
  • Activités pédagogiques structurées type ateliers d’intelligence collective,...
  • Mises en situation d'entretiens ou de réunion sur des situations fictives ou réelles
  • Partages d'expériences
  • Documents supports de formation projetés
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
  • Module digital e-learning avant la formation

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des participants Taux d’abandon des participants au fil du parcours ou de la formation Taux d’atteinte des objectifs en fin de formation Amélioration des compétences des participants au travers du questionnaire d’évaluation
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10 (8 avis)

Capacité d'accueil

Entre 3 et 12 apprenants

Délai d'accès

15 jours

Accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap nous vous invitons à contacter le référent Handicap de votre entreprise, afin de déterminer les possibilités d’aménagement de la formation. S’il n’y en a pas dans votre entreprise, nous vous proposons de contacter Vincent Bogaers, référent Handicap de Cohérences (contact@coherences.net ou 01 89 86 90 14). Selon votre besoin, nous préviendrons votre formateur et solliciterons le soutien d’un partenaire handicap de votre territoire pour aménager la formation en conséquence. Nous tenons aussi à votre disposition une liste de partenaires « ressources handicap formation » pour la France entière.